5 activités Montessori pour bébé de 1 an

5 activités Montessori pour les enfants de 1 an : stimulation avec amour et autonomie

Au cours de la première année de vie, les bébés passent par une étape clé de développement sensoriel, moteur et cognitif. L’approche Montessori propose d’accompagner ce processus à partir du respect, de l’observation et de la promotion de l’autonomie. Les activités Montessori ne nécessitent pas de matériaux coûteux ou d’environnements complexes : l’essentiel est de préparer un environnement sûr, adapté et plein d’opportunités à explorer. Voici 5 activités simples, basées sur cette approche, idéales pour les bébés d’environ 12 mois.

1. Corbeille de trésors : découvrir le monde avec les sens

La corbeille à trésors est une activité Montessori classique qui stimule le toucher, la vue, l’odorat et la curiosité naturelle de bébé. Il consiste à offrir un panier (de préférence en osier ou en tissu) avec des objets du quotidien de textures, de formes et de matériaux différents, à condition qu’ils soient sécuritaires et surveillés.

Le panier à trésors permet au bébé d’explorer de manière autonome et sensorielle.

Vous pouvez inclure une cuillère en bois, une éponge naturelle, un chiffon doux, un grand couvercle en métal, une épaisse pelote de laine, entre autres. Évitez les plastiques, les objets petits ou fragiles. Placez-le à sa hauteur, asseyez-vous près de vous et observez : le bébé s’occupera du reste !

2. Transferts avec des objets volumineux : coordination et concentration

À 12 mois, de nombreux bébés aiment déplacer des objets d’un contenant à un autre. C’est une façon amusante et naturelle d’entraîner la coordination œil-main, la motricité fine et la résolution de problèmes. Offrez deux bols ou paniers et de gros objets tels que des boules de bois, des bouchons en liège ou des fruits sûrs.

Invitez-les à déplacer des objets d’un bol à l’autre. Au début, il le fera au hasard, mais petit à petit, il répétera l’action avec plus d’intention. N’oubliez pas que le but n’est pas d'« apprendre » rapidement, mais d’explorer librement.

3. Activités de la vie pratique : imiter et participer à la vie quotidienne

L’un des piliers de la méthode Montessori est d’inclure l’enfant dans la vie quotidienne. À cet âge, ils aiment imiter et se sentir utiles. Vous pouvez les laisser vous aider à mettre les vêtements dans la machine à laver, à arroser les plantes avec un pichet, à essuyer avec une éponge ou à mettre des objets dans une boîte.

Adaptez l’environnement pour qu’ils puissent le faire eux-mêmes : placez les ustensiles à leur hauteur, donnez-leur des objets réels mais sûrs et acceptez que l’important n’est pas la perfection, mais le processus.

4. Livres en tissu ou en carton : langage et lien affectif

La lecture précoce ne cherche pas à ce que le bébé « apprenne à lire », mais plutôt à se familiariser avec le langage, les images, le rythme et, surtout, à créer un moment de connexion émotionnelle. Choisissez des livres avec des illustrations réelles ou simples, avec peu de mots par page et résistants à leurs petites mains.

Vous pouvez pointer et nommer, le laisser tourner les pages, répéter des phrases clés ou simplement le laisser explorer à son propre rythme. Cette activité améliore l’attention, le développement du langage et les liens affectifs.

5. Circuit de mouvement libre : exploration motrice en toute sécurité

La liberté de mouvement est vitale chez Montessori. À 12 mois, de nombreux bébés rampent, se tiennent debout ou commencent même à faire leurs premiers pas. Vous pouvez créer un circuit simple avec des coussins, des tunnels, des matelas, de grandes boîtes et des surfaces molles pour qu’ils puissent se déplacer, grimper ou se cacher.

La liberté de mouvement favorise le développement physique et la sécurité corporelle.

Permettre cette exploration renforce les muscles, améliore l’équilibre et favorise l’indépendance. Il accompagne sans diriger, et n’intervient qu’en cas de risque.

Ces activités Montessori sont conçues pour favoriser le développement intégral du bébé de manière respectueuse et naturelle. N’oubliez pas que chaque enfant a son propre rythme et que le plus important n’est pas de faire beaucoup de choses, mais d’accompagner avec amour, présence et confiance.