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5 atividades Montessori para bebês de 1 ano

Ana Martins
30 de junho de 2025
5 Min
Atividades e brincadeiras
5 atividades Montessori para bebês de 1 ano

5 atividades Montessori para crianças de 1 ano: estimulação com amor e autonomia

Durante o primeiro ano de vida, os bebês passam por um estágio chave de desenvolvimento sensorial, motor e cognitivo. A abordagem Montessori propõe acompanhar esse processo a partir do respeito, da observação e da promoção da autonomia. As atividades Montessori não requerem materiais caros ou ambientes complexos: o essencial é preparar um ambiente seguro, adaptado e cheio de oportunidades para explorar. Aqui estão 5 atividades simples, baseadas nessa abordagem, ideais para bebês por volta dos 12 meses de idade.

1. Cesta de tesouros: descobrindo o mundo com os sentidos

A cesta do tesouro é uma atividade Montessori clássica que estimula o tato, a visão, o olfato e a curiosidade natural do bebê. Consiste em oferecer uma cesta (de preferência vime ou tecido) com objetos do cotidiano de diferentes texturas, formas e materiais, desde que sejam seguros e supervisionados.

Bebê explorando uma cesta de tesouro com objetos do cotidiano

A cesta do tesouro permite que o bebê explore de forma autônoma e sensorial.

Você pode incluir uma colher de pau, uma esponja natural, um pano macio, uma grande tampa de metal, uma bola grossa de lã, entre outros. Evite plásticos, objetos pequenos ou frágeis. Coloque-o na altura, sente-se perto e observe: o bebê cuidará do resto!

2. Transferências com objetos grandes: coordenação e concentração

Aos 12 meses, muitos bebês gostam de mover objetos de um recipiente para outro. É uma maneira divertida e natural de treinar a coordenação olho-mão, habilidades motoras finas e resolução de problemas. Ofereça duas tigelas ou cestos e objetos grandes, como bolas de madeira, rolhas de cortiça ou frutas seguras.

Peça-lhes que movam objetos de uma tigela para outra. No início ele fará isso aleatoriamente, mas aos poucos repetirá a ação com mais intenção. Lembre-se de que o objetivo não é "aprender" rapidamente, mas explorar livremente.

3. Atividades práticas da vida: imitar e participar da vida cotidiana

Um dos pilares do método Montessori é incluir a criança na vida diária. Nessa idade, eles adoram imitar e se sentir úteis. Você pode deixá-los ajudá-lo a colocar roupas na máquina de lavar, regar as plantas com uma jarra, limpar com uma esponja ou colocar objetos em uma caixa.

Adapte o ambiente para que eles possam fazer isso sozinhos: coloque utensílios à sua altura, dê-lhes objetos reais, mas seguros, e aceite que o importante não é a perfeição, mas o processo.

4. Livros de pano ou cartão: linguagem e vínculo emocional

A leitura precoce não busca que o bebê "aprenda a ler", mas sim que se familiarize com a linguagem, as imagens, o ritmo e, acima de tudo, crie um momento de conexão emocional. Escolha livros com ilustrações reais ou simples, com poucas palavras por página e resistentes às mãozinhas.

Você pode apontar e nomear, deixá-lo virar as páginas, repetir frases-chave ou apenas deixá-lo explorar em seu próprio ritmo. Esta atividade aumenta a atenção, o desenvolvimento da linguagem e o vínculo emocional.

5. Circuito de Livre Circulação: Exploração Motora com Segurança

A livre circulação é vital em Montessori. Aos 12 meses, muitos bebês estão engatinhando, se levantando ou até mesmo começando a dar os primeiros passos. Você pode criar um circuito simples com almofadas, túneis, colchões, caixas grandes e superfícies macias para eles se moverem, escalarem ou se esconderem.

Bebê de 1 ano se movendo em um espaço adaptado para habilidades motoras livres

A livre circulação ajuda no desenvolvimento físico e na segurança do corpo.

Permitir essa exploração fortalece os músculos, melhora o equilíbrio e promove a independência. Acompanha sem direcionar, e só intervém se houver risco.


Estas atividades Montessori são projetadas para promover o desenvolvimento integral do bebê de forma respeitosa e natural. Lembre-se que cada criança tem seu próprio ritmo e o mais importante não é fazer muitas coisas, mas acompanhar com amor, presença e confiança.


Informações de orientação

Este artigo é apenas para fins informativos e é baseado em princípios educacionais gerais. Não substitui o conselho de um pediatra, terapeuta ocupacional ou profissional de desenvolvimento infantil. Em caso de dúvida, consulte um especialista.